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Pédagogie, Enseignement à distance, formation |
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vous trouverez aussi des liens péda dans la page escalade de sportnature.net | |
50 situations pédagogiques pour apprendre sur mur horizontaux (20 m x 3 m). |
document sur l'escalade horizontale (traversées et blocs) à destination des profs d'EPS et des élèves disponible en ligne et au téléchargement sur http://valleep1.perso.cegetel.net/bloc/index.htm |
http://www.charre.net | Site généraliste sur la montagne : photos montagne, infos, connaissance du milieu montagnard, actualités, randonnes, randonnes, livres, jeux, fonds d écran... |
http://www.centre-inffo.fr/maq100901/index.htm | Centre INFFO - formation professionnelle continue (formation continue, formation pour adultes |
www.planetolak.net/forum | Discussions autour de différents sujets de terrain en EPS, enseignement des apsa, responsabilité, gestion des comportements difficiles... Je tente de créer une sorte de communauté web sur notre métier Un nouveau Forum consacré à l'EPS et à la physiologie de l'enfant et de l'adolescent est en ligne De nouvelles catégories peuvent être créées au besoin. |
http://www.pratique-eps.org/ | forum, |
http://www.centre-formation-pyrenees.com/ | Centre de formation à la montagne et l'escalade des Pyrénées (CFMEP) Préparation aux Brevet d'état et formation à l'autonomie. Ouvert à tous. Département 65 |
http://www.net-training.fr |
Net-Training.fr: Formations au multimédia en ligne. Sites complémentaires -http://www.bonweb.com/p_6_133.html |
Thot - Nouvelles de la formation à distance
Archives
Abonnement gratuit : |
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Logiciels libres pour la formation Ce site (un de plus) recense des logiciels libres et gratuits destinés à l'éducation et à la formation. |
http://mfcfmm.hautesavoie.net/ |
Centre de Formation aux Métiers de la Montagne à Thônes Le Centre de Formation aux Métiers de la Montagne à Thônes (74), propose une préparation à différents Brevets d'Etat dont celui d'escalade en parallèle d'une formation de nivau BAC (STAE). |
http://www.infortic.fr.st/ | Mémoire de DESS: Ce mémoire d’ingénierie de la formation porte le joli nom de " Ingénierie de la formation à distance ". L’auteur Frédéric Péan propose son travail et ses réflexions sur le sujet. Il traite de l'élaboration d'un référentiel d'activités du tuteur à distance dans le cadre d'une formation à distance. Une approche intéressante et à ne pas rater pour tus ceux qui se passionnent pour le sujet. |
Titres et diplômes homologués |
Les titres homologués figurent sur une liste. L'inscription sur cette dernière est de droit pour les diplômes de l'Éducation nationale. Pour les autres, elle suppose un avis préalable de la commission technique d'homologation, qui examine les demandes d'inscription formulées par les institutions ou les organismes de formation. L'homologation confère une validité nationale aux titres qui y figurent et publiée au Journal officiel. Le titulaire d'un titre homologué peut donc faire valoir son titre auprès d'un employeur et le faire prendre en compte dans sa vie professionnelle. Rappel de la nomenclature : - Niveau I Personnel occupant des emplois exigeant normalement une formation d'un niveau supérieur à celui de la maîtrise - Niveau II Personnel occupant des emplois exigeant normalement une formation d'un niveau comparable à celui de la licence ou de la maîtrise - Niveau III Personnel occupant des emplois exigeant normalement une formation d'un niveau de brevet de technicien supérieur (BTS), du diplôme des instituts universitaires de technologie (DUT) ou de fin de premier cycle de l'enseignement supérieur (Deug…) - Niveau IV Personnel occupant des emplois de maîtrise ou possédant une qualification d'un niveau équivalent à celui du baccalauréat ou du brevet de technicien - Niveau V Personnel occupant des emplois exigeant normalement une formation d'un niveau équivalent à celui du brevet d'études professionnelles (BEP) ou de certificat d'aptitude professionnelle (CAP) ou, par assimilation, du certificat de formation professionnelle (CFP) délivré par le ministère de l'Emploi et préparé à l'AFPA - Niveau V bis Personnel occupant des emplois supposant une formation professionnelle de courte durée. |
http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=15893 | Formation en ligne: La dimension cachée de la e-formation. Cette étude porte sur le processus qui conduit de " la motivation à l'abandon ". Elle cherche à expliquer les 80% d'abandons constatés dans les dispositifs longs de formation à distance et/ou en ligne. |
http://www.u-bourgogne.fr/ |
Colloque: La faculté des sciences du sport-UFR STAPS Dijon organisera le Vendredi 5 Octobre 2001 un " Colloque sur la préparation physique chez les jeunes" |
http://www.cemea.asso.fr | ceméa documents en ligne, méthodes d'éducation active |
http://www.freinet.org | Freinet |
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/eps/ | Site disciplinaire académique Éducation Physique et Sportive: Académie de Nancy-Metz |
http://perso.wanadoo.fr/bernard.lefort/ | Bernard Lefort : Chaque enseignant, face aux caractéristiques de ses élèves, de son outil de travail (SAE sans ou avec reliefs, voies naturelles "école" granite ou calcaire...), du rapport espace disponible/nombre d’élèves/durée de pratique doit choisir ses contenus de formation, développer ses situations pédagogiques spécifiques afin d'opérationnaliser ses objectifs d'EPS."Chaque enseignant, face aux caractéristiques de ses élèves, de son outil de travail (SAE sans ou avec reliefs, voies naturelles "école" granite ou calcaire...), du rapport espace disponible/nombre d’élèves/durée de pratique doit choisir ses contenus de formation, développer ses situations pédagogiques spécifiques afin d'opérationnaliser ses objectifs d'EPS." |
http://www.auracom.fr/ceduc/index.html |
Le code de l'éducation en ligne. L'éducation possède son propre code législatif, qu'il peut être utile de consulter sans forcément vouloir s'encombrer d'un gros volume. C'est aujourd'hui possible grâce à Auracom qui a mis en ligne plusieurs codes législatifs, dont celui de l'éducation. |
http://www.onlineformapro.com/espaces | Formation. La Mine publie un Petit Livre Blanc qui a pour ambition de dresser un état de l'art du contenu de la formation (entre autre) en ligne, à la fois très concret et pratique. A télécharger sur le site de Onlineformapro. |
http://www.injep.fr | Formations à distance. Des formations sont organisées de mars à juin, via le campus numérique du site de l'injep : Il est par ailleurs possible de les intégrer à tout moment. Prochains thèmes : "les jeunes aujourd'hui", "la mondialisation et les jeunes", "questions d'animation". |
http://www.pedagogie.afpa.fr/ | Formation professionnelle des adultes. L'AFPA propose un site qui intéressera fortement les acteurs de la formation : "le village de la signature pédagogique". On trouvera sur ce site des textes de référence et points de repère sur la pédagogie pour adultes, un état des lieux des expériences innovantes, desforums de discussion. A visiter. |
http://quotidien.sciencesetavenir.com/ | Physiologie Prophase, métaphase, téléophaseŠ La divison cellulaire expliquée par l'image. De quoi alimenter les cours de physio ou de réactualiser sa culture personnelle. |
http://icours.free.fr/ | Cours en ligne. iCours - Répertorie les cours dans de nombreux domaines: scientifiques, techniques, informatique, langues, communication, histoire, géographie, mathématiques et sports. Un cours sur la plongée subaquatique y est disponible. |
Des enfants et des hommes Projet : Un panorama planétaire de l'enfance lié à un tour du monde des sites d'escalade. Un projet sportif lié à un projet humanitaire. C'est le défi que nous allons essayer de relever. Association loi 1901 n°2/28337: "DES ENFANTS ET DES HOMMES" Merci de votre soutien Valérie CHAUVET et Benjamin FELGEROLLE |
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http://www.alpinschule-salzburg.at | Alpinschule Salzburg: École alpinisme autrichienne. |
http://www.ac-amiens.fr/eps/escalade/ |
L’ESCALADE en EPS et à l’AS: QUELS CONTENUS
Pour aider les enseignants à résoudre quelques problèmes posés par l’utilisation de l’escalade en EPS et à l’AS |
http://sportecole.ibelgique.com/sportecole/ |
Escalade en salle de gymnastique
L'intégration heureuse de l'activité escalade dans le programme scolaire pose certains impératifs d'ordre méthodologique. |
FFME | |
http://www.clubalpin.com | FCAF |
http://sportnaturenet.free.fr/snbee/ | Syndicat National de Brevet d'État d'Escalade : |
http://perso.wanadoo.fr/bernard.lefort/ |
ESCALADE
Contenus de formation Trois niveaux Compétences pour réussir Situations et tâches Évaluer |
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/ |
Escalade en milieu scolaire, par Luc ECREMENT, Yves ADAM
PROPOSITION DE SÉANCES Acquérir les principes de sécurité propres à l'escalade( le cuissard, un noeud d'encordement, la moulinette) découverte de la motricité propre) : Renforcement de la gestuelle et de la sécurité en moulinette Grimper en tête Le rappel Ce qu’il faut toujours faire et ce qu’il ne faut jamais faire |
www.ac-amiens.fr/eps | site EPS |
http://hometown.aol.com/ | D RICHAUD P eps Agrégé |
le: 25/11/05 | tous droits réservés | http://www.sportnature.net | contacter sportnature.net |